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aide individualisée

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2018 Repères-IREM. N° 113. p. 93-95. Rubrique Pour aller plus loin : Articles consacrés à l’évaluation.
Auteur : Foulquier Laurianne
2018 Repères-IREM. N° 113.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Tangente Education. N° 41. p. 10-11. Des apprentissages personnalisés au lycée grâce à Maple T. A.
Auteur : Cottereau Nicolas
2016 Petit x. N° 101. p. 7-35. Elèves en difficulté : dyscalculiques ?
Auteurs : Deruaz Michel ; Dias Thierry
2013 Mathématice. N° 34. Aspects pédagogiques du cahier de textes électronique.
Auteur : Comeau-Montasse Luc
2011 Mathématice. N° 26. Une année d’évaluation par compétences au Collège : le bilan.
Auteur : Guyon Stéphane
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 34. p. 13-19. Le socle à la Réunion.
Auteurs : Ah-Pine Nathalie ; Lagarde Claire
2010 Mathématice. N° 20. P@nse-Math : un forum d’aide en ligne au travail des élèves de l’académie de Besançon.
Auteur : Bourdon Raoul
2010 Mathématice. N° 20. Un site d’aide scolaire et un blog : témoignage d’un enseignant.
Auteur : Marion Guy
2009 Pour une utilisation raisonnée de Mathenpoche-réseau.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche ; Académie de Nancy-Metz Mission TICE ; Bechler Michèle. Dir. ; Prévot Christophe. Dir.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 707-708. Chapeau bas, madame !
Auteur : Barbazo Eric
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 479. p. 755-762, 766-766. Séminaire APMEP 2008.
Auteur : Combelles Catherine
2008 Mathématice. N° 12. Un cahier de textes sous forme de blog.
Auteur : Poncelet Mireille
2008 Entretiens individuels et difficultés d’apprentissage en algèbre.
Auteurs : Blimo Michèle ; Guinard Isabelle ; Hilt Dominique ; Hinault Marie-Hélène ; Julo Jean ; Malledant Françoise ; Taburet Martine
2007 Des scénarios d’utilisation de la version réseau de Mathenpoche.
Auteur : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 10-12. Corrections de copies par le professeur et les élèves.
Auteurs : Girardin Catherine ; Oudin Christine
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 460. p. 619-624. Elaborer une progression et répondre aux besoins des autres disciplines.
Auteur : Strauss Laurent
2005 L’aide individualisée en classe de seconde en mathématiques. De quels outils avons-nous besoin ?
Auteurs : Hinault Marie-Hélène ; Julo Jean ; Le Bihan Christine ; Meunier Michèle ; Previt Dominique ; Meyrier Xavier ; Carrié Anne
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Comment concilier les exigences des programmes ? p. 85-87.
Auteur : Massot Annick
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,…). Evaluation des effets de certains dispositifs : le cas de l’accompagnement scolaire et de l’aide individualisée en seconde. p. 27-36.
Auteurs : Le Bastard-Landrier Séverine ; Piquée Céline
2003 Repères-IREM. N° 52. p. 29-41. Devoir de contrôle et aide individualisée.
Auteur : Vergne Claudine
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,…). L’aide individualisée : entre système didactique auxiliaire inutile et déficit d’analyse didactique entravant son efficacité et son développement. p. 105-122.
Auteurs : Matheron Yves ; Noirfalise Robert
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I., …)
Auteurs : Bridenne Michel. Dir. ; Matheron Yves. Préf. ; Commission inter-IREM Didactique. Ed.
2003 Repères-IREM. N° 52.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,…). Aide individualisée : quelques réponses qu’apporte la didactique des mathématiques à des questions posées lors de la mise en oeuvre. p. 97-104.
Auteur : Millet Jean-Luc
2002 Petit x. N° 60. p. 60-82. Point de vue : l’aide individualisée, entre système didactique auxiliaire inutile et déficit d’analyse didactique entravant son efficacité et son développement.
Auteurs : Noirfalise Robert ; Matheron Yves
2002 Mathenpoche.
Auteur : Sésamath . Ed.
2001 Situations modules en lycée professionnel.
Auteurs : IREM d’Orléans Groupe LP ; Barassé Marie-Claude ; Crollet Daniel ; Dubois Isabelle ; Tabart Isabelle
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 433. p. 159-168. La triple approche : un modèle de l’activité mathématique des élèves.
Auteurs : Sackur Catherine ; Drouhard Jean-Philippe
2001 L’aide individuelle une étape vers l’autonomie.
Auteur : IREM des Pays de la Loire Groupe d’Angers
2001 Ac-Tice. N° 18. p. 4-5. Le didacticiel TDM@ths, aide individualisée et gestion de l’hétérogénéité.
Auteur : Rusterholtz Eric
2000 SMAO CM2.
Auteurs : Benaioun Carmen ; Bonnecaze Marceau ; Vogel Claude
2000 Numération, clés pour l’aide individualisée en mathématiques.
Auteurs : Alexandre Maurice ; Hainot Corinne ; Maurel Catherine ; Quilès Cyril
2000 Mathématiques en seconde : comment aider les élèves en difficulté ?
Auteurs : Galar Armel ; Guimier Françoise ; Julo Jean ; Meunier Michèle ; Michel Brigitte ; Rouyer Philippe ; Toscer Yvon
2000 SMAO CM1.
Auteurs : Benaioun Carmen ; Bonnecaze Marceau ; Vogel Claude
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 431. p. 728-741. Aide individualisée en maths-français en Seconde.
Auteurs : Richeton Jean-Pierre ; Maillard Dominique. Collab.
2000 Pépite.
Auteurs : Jean Stéphanie ; Delozanne Elisabeth ; Grugeon-Allys Brigitte ; Jacoboni Pierre
1999 ADI, français-maths, classe de Troisième.
Auteur : Touraine Agnès. Dir.
1998 SMAO 6ème Windows.
Auteurs : Benaïoun Guy ; Bournier Jean-Pierre ; Colin Jean-Claude ; Louis Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul ; Portelli Philippe. Dir.
1998 SMAO 5ème Windows
Auteurs : Benaïoun Guy ; Bournier Jean-Pierre ; Colin Jean-Claude ; Louis Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul ; Portelli Philippe. Dir.
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 390. p. 405-409. Un travail de pionniers.
Auteur : Borger Gabriel
1992 Homéopathie mathématique : aide individualisée aux élèves. 2. Equations – Réciproque – Graphique.
Auteur : Gasquet-More Sylviane
1992 Homéopathie vectorielle : aide individualisée aux élèves. 1. Méthodologie du calcul, barycentre.
Auteur : Gasquet-More Sylviane
1991 Repères-IREM. N° 3. p. 97-139. Elèves en difficulté en classe de sixième.
Auteurs : Butlen Denis ; Lagrange Michèle ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1991 Repères-IREM. N° 3.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1990 Homéopathie mathématique : aide individualisée aux élèves. 1. Scriptum algebricum.
Auteur : Gasquet-More Sylviane
1975 Bulletin de l’APMEP. N° 299. p. 313-323. Essai d’individualisation et d’organisation du travail sur fiches.
Auteur : Bied Joseph