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agrandissement-réduction

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2023 Une analyse des exercices d’algorithmique et de programmation des DNB.
Auteurs : Commission inter-IREM Informatique ; Alayrangues Sylvie ; Baudon Olivier ; Beauvoir Sylvain ; Beffara Emmanuel ; Daniel Sébastien ; Declercq Christophe ; Grimaud Asli ; Héam Anne ; Marquet Philippe ; Masseron Jean-Christophe ; Meyer Antoine ; More Malika ; Nény Florence ; Prouteau Cécile ; Schwer Sylviane ; Marc Jean-Vincent ; Volte Emmanuel
2023 Repères-IREM. N° 130. p. 5-22. La proportionnalité : la situation du puzzle de Brousseau et l’usage de ressources numériques.
Auteurs : Poisard Caroline ; Riou-Azou Gwenaëlle
2023 Repères-IREM. N° 130.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 29-62. Le Ledenez de Molène : un projet interdisciplinaire concret et problématisé au collège.
Auteurs : IREM de Brest Groupe Interaction Mathématiques-Physique-Technologie ; Hérisset Jérôme ; Le Berre Laurent ; Prod’Homme Matthieu ; Plantevin Frédérique
2022 Repères-IREM. N° 129.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2021 L’atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
Auteurs : Mercier Jean-Paul ; IREM de Poitiers Groupe Collège
2020 De l’art et des mathématiques dans nos classes.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Arts et Mathématiques ; Chabanol Marie-Line ; Frin Dominique ; Mongaston Anne ; Pourtier Jean-Charles ; Tison Suzanne ; Favennec Denis. Préf. ; Castéran Christine. Collab. ; Darriet Thomas. Collab. ; Desnavres Catherine. Collab. ; Faure Nelly. Collab. ; Lorblanché Josiane. Collab. ; Souladié Cathy. Collab. ; Szabo-Detchart Karine. Collab. ; Thévenon Isabelle. Collab.
2019 Papiers Crayons.
Auteurs : IREM de Paris-Nord Groupe Collège ; Adam Erwan ; Jamart Jean-François ; Petitjean Stéphan ; Tummarello Salvatore ; Bourbion Michel ; Clerc Frédéric ; Schwer Sylviane R. Dir.
2018 Les mathématiques et le réel.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Bénard Dominique. Dir. ; Moussard Guillaume. Dir.
2018 Les mathématiques et le réel. Expériences de géométrie pratique avec graphomètre en classe. p. 49-61.
Auteurs : Chatelon David ; Troudet Marc
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 5-19. Exemple d’EPI au collège : l’évolution des glaciers.
Auteurs : IREM de Grenoble Groupe EPI ; Dewyspelaere Stéphanie ; Nodet Maëlle ; Charton Jérôme ; Garat Philippe ; Letué Frédérique ; Pes Caroline ; Wales Véronique
2018 Au fil des maths. N° 527. p. 49-55. Agrandissement, réduction…, rotation.
Auteur : Mercat Christian
2018 Repères-IREM. N° 112.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Mathématice. N° 53. Mathématiques et « serious gaming » : l’exemple de Minetest.
Auteur : Boutet Henri
2017 Proportionnalité et géométrie.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Demoulin Patricia ; Desnavres Catherine ; Dutaut Sophie ; Foulquier Laurianne ; Gachassin Jean-Marc ; Gervais Marie ; Lorblanché Josiane ; Marquois Aurore ; Mauratille Marie-Christine ; Petit François ; Seriné Fabienne ; Thomas Frédéric ; Borger Gabriel. Préf.
2017 Les mathématiques se plient au jeu.
Auteur : Delahaye Jean-Paul
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? La boîte de volume huit fois plus grand. p. 43-47.
Auteurs : Maze Monique ; Roux Aurélie
2016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Boucard Romain ; Chevalarias Thierry ; Coillot Jérôme ; Debertonne-Dassule Florence ; De Ligt Frédéric ; Gaud Matthieu ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Redondo Cyril
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? Agrandir ou réduire des quadrilatères. Proposition 1 : Famille de quadrilatères. p. 26-37.
Auteurs : Jouran Maëlle ; Legoupil Béatrice
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? Les familles de rectangles. p. 14-25.
Auteur : François Guillaume
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? Reconnaître une situation d’agrandissement avec un LGD. p. 4-13.
Auteurs : Maze Monique ; Roux Aurélie ; Judas Christian
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ?
Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Campet Pierre. Dir. ; Jouran Maëlle. Dir. ; Boyé Anne. Préf.
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? Introduction du théorème de Thalès. p. 48-57.
Auteurs : Foulquier Laurianne ; Paillet Vincent ; Poiret-Loilier Dominique
2016 Mathématice. N° 50. Allier mathématiques, algorithmique et programmation avec Scratch.
Auteur : Saliba Georges
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? Agrandir ou réduire des quadrilatères. Proposition 2 : rectangle, losange, quadrilatère. p. 38-42.
Auteurs : Foulquier Laurianne ; Paillet Vincent ; Poiret-Loilier Dominique
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? L’arrosoir. Effet de l’agrandissement sur le volume. p. 58-61.
Auteurs : François Guillaume ; Judas Christian
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 512. p. 55-66. Agrandissement-Réduction d’une figure.
Auteur : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique
2015 Pour la Science. N° 448. p. 76-81. Les mathématiques de l’origami.
Auteur : Delahaye Jean-Paul
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. De la ressource à la séance en classe : le cas de la proportionnalité en cycle 3.
Auteurs : Allard Cécile ; Ginouillac Stéphane
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quelles ressources pour enrichir les pratiques et améliorer les apprentissages mathématiques à l’école primaire ? Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Taveau Catherine. Dir.
2014 Le carré de Metz et le pavé de Metz.
Auteurs : Drouin François ; Fromentin Jean. Préf.
2013 Jeux Ecole 2.
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 42. p. 15-18. Le carré de Metz.
Auteur : Drouin François
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 44. p. 21-25. Le Meccano.
Auteur : Fromentin Jean
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 17-20. Les maths en veilleuses ?
Auteur : Courbot Marc
2013 APMEP – Dossier n° 3022. Coeur brisé.
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2013 Le calcul mental au collège. Annexes.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe Collège ; Reynaud Janine. Préf. ; Anselmo Bernard. Dir. ; Zucchetta Hélène. Dir.
2012 Feuille de vigne. N° 125.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2012 Feuille de vigne. N° 124. p. 15-20. Géométrie sur une image.
Auteur : Mascret Alain
2012 Feuille de vigne. N° 125. p. 5-11. Géométrie sur une image (partie 2).
Auteur : Mascret Alain
2012 Feuille de vigne. N° 124.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l’école : de la formation des enseignants à l’activité de l’élève. Cédérom : Communications et Ateliers
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Parcours de formation et niveaux de conceptualisation de la proportionnalité chez les étudiants PE1 vs M1.
Auteurs : Levain Jean-Pierre ; Le Borgne Philippe ; Simard Arnaud ; Bonnet Nicole ; Grisoni Pascal
2012 Le théorème de Thalès (Version Interwrite).
Auteurs : Laget Martine ; IREM de Nice Groupe TBI
2012 Le pari de la géométrie dynamique pour changer notre manière d’enseigner les notions de périmètre, aire et volume au collège (illustrations avec les environnements Cabri).
Auteurs : Bouloc Rossato Myriam ; Dahan Jean-Jacques
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 500. p. 404-414. Géométrie sur une image.
Auteur : Mascret Alain
2011 Jeux 9.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Gribonval Gilbert. Dir. ; Gazagnes Arnaud. Dir. ; Fromentin Jean. Dir.
2010 L’art du trait.
Auteurs : Vincent Robert ; Hakenholz Christian. Préf.
2009 Pour une utilisation raisonnée de Mathenpoche-réseau.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche ; Académie de Nancy-Metz Mission TICE ; Bechler Michèle. Dir. ; Prévot Christophe. Dir.
2009 Maths pour tous. T. 3. Pythagore et Thalès.
Auteurs : Deledicq André ; Casiro Francis
2008 APMEP – Dossier n° 3141. Le puzzle de Marine.
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2008 Jeux 8.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Baliviera Marie-José ; Bertrand Françoise ; Borion Georges ; Cambresy Dominique ; Djament Daniel ; Drouin François ; Fromentin Jean ; Gazagnes Arnaud ; Gribonval Gilbert ; Hugot Céline ; Oudin Christine ; Rocher Robert ; Toussaint Nicole ; Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
2008 Instruments géométriques à l’école élémentaire.
Auteurs : IREM de Besançon Groupe Elémentaire ; Bettinelli Bernard ; Aubertin Jean-Claude ; Mallen-Dontenwill Annie ; Pedroletti Jean-Claude ; Porcel Nicole ; Schubnel Yves
2008 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 28. N° 3. p. 319-378. Construction de la référence et milieux différentiels dans l’action conjointe du professeur et des élèves. Le cas d’un problème d’agrandissement de distance.
Auteurs : Ligozat Florence ; Leutenegger Francia
2007 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 27. N° 2. p. 221-252. L’action didactique du professeur dans la dynamique des milieux.
Auteurs : Assude Teresa ; Mercier Alain ; Sensevy Gérard
2007 Des scénarios d’utilisation de la version réseau de Mathenpoche.
Auteur : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche
2006 Papiers Crayons.
Auteurs : IREM de Paris-Nord Groupe Elémentaire-Collège ; Bourbion Michel ; Da Costa Bernard ; Jamart Jean-François ; Pannetier Nicole
2005 Documents d’accompagnement des programmes. Mathématiques – Ecole primaire.
Auteurs : Charnay Roland ; Dossat Luce ; Fromentin Jean ; Houdement Catherine ; Matulik Nicole ; Pigot Guy ; Planchette Paul ; Fouquat Véronique. Dir. ; Ministère de l’Education Nationale Direction de l’enseignement scolaire. Ed.
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 22-25. Des pyramides aux racines carrées.
Auteur : Fromentin Jean
2005 Cosinus. N° 61. p. 13-17. Le Pantographe ou les secrets des parallélogrammes.
Auteur : Flon Aude
2005 Jeux 7.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Gribonval Gilbert. Dir. ; Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 20-22. Semblable à soi-même.
Auteur : Drouin François
2003 Hyper cube. N° 48. p. 18-18. Curiosité : Pythagore ? encore !
Auteur : Souder Dominique
2003 Mathematics 1.
Auteurs : Apostol Tom ; Cousquer Eliane ; Cousquer Christian ; Caron Pierre-André
2003 Figures et sens.
Auteurs : Chevallier Michel ; Colonna Hélène
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 443. p. 695-698. A propos du théorème de Thalès.
Auteur : Picchiottino Jean-Dominique
2002 L’enseignement de l’analyse au lycée : les débuts du jeu global/local dans l’environnement de calculatrices.
Auteur : Maschietto Michela
2002 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 7. p. 7-44. Langage et symbolisme géométriques dans le De Prospectiva Pingendi de P. della Francesca.
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
2002 Documents d’application des programmes – Cycle des approfondissements (cycle 3).
Auteurs : Charnay Roland ; Dossat Luce ; Fromentin Jean ; Houdement Catherine ; Matulik Nicole ; Pigot Guy ; Planchette Paul ; Ministère de l’Education Nationale Direction de l’enseignement scolaire. Ed. ; Blanchard Jean-Marc. Dir. ; Giovendo Jérôme. Dir.
2002 Cosinus. N° 29. p. 10-12. Racine de 2 et les stands papiers.
Auteur : Deledicq André
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. La géométrie des Sulbasutras. Exemple de géométrie rituelle de l’Inde védique : l’agrandissement de l’autel en forme de faucon. p. 359-371.
Auteur : Keller Olivier
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2.
Auteurs : Radelet-de-Grave Patricia. Ed. ; Brichard Cathy. Ed.
2001 Repères-IREM. N° 43. p. 83-116. Le geste géométrique ou l’acte de démontrer.
Auteur : Duperret Jean-Claude
2001 Des mathématiques au collège. Des mathématiques au Cycle Central. T. 2.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Massot Christian. Dir. ; Poulain Brigitte. Dir.
2001 17 fiches de calcul fractionnaire en 4ème : Programme de 1997.
Auteurs : Gimmillaro Martine ; Maurel Catherine ; Régnard Annick ; André Bernard. Dir.
2001 Hyper cube. N° 37. Encart VII. De nous à vous : problème éléphantesque.
Auteur : Souder Dominique
2001 Hyper cube. N° 35. p. 10-10. La baleine et la fourmi.
Auteur : Dupuis Francis
2001 Enseigner les mathématiques autrement au cycle central.
Auteurs : Gilg Christiane ; Massot Annick ; Pons Georges
2001 Repères-IREM. N° 43.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2001 130 activités mathématiques au collège (dont 1/3 niveau CM).
Auteurs : IREM de Paris-Nord Groupe Collège ; Bourbion Michel ; Da Costa Bernard ; Jamart Jean-François ; Madec Gwenola ; Pannetier Nicole
2000 Repères-IREM. N° 40. p. 115-124. La géométrie des Sulbasutras.
Auteur : Keller Olivier
2000 Activités mathématiques avec le tableur : programmes du collège.
Auteurs : Amiot Martine ; Buret Daniel ; Badri Michelle. Collab. ; Hamaide Alain. Collab. ; Thimonier Annick. Collab. ; Bardi Anne-Marie. Préf.
2000 L’Ouvert. N° 100-101.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2000 L’Ouvert. N° 100-101. p. 86-89. Fabriquer un stéréogramme.
Auteur : Lefort Jean
2000 Repères-IREM. N° 40.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2000 17 fiches de calcul fractionnaire en 3ème : programme 1998.
Auteurs : Gimmillaro Martine ; Maurel Catherine ; Régnard Annick ; André Bernard. Dir.
1999 Des décimaux en sixième.
Auteurs : Castagnetto Alain ; Drouin François ; Gaildry Monique ; Le Guernic Bernadette ; Oyarcabal Guy ; Régnard Annick ; André Bernard. Dir.
1999 Géométrie expérimentale au collège.
Auteur : Rousselet Michel
1999 Enseigner les transformations.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Géométrie ; Amsalem André ; Bascou Noël ; Berthomier Thierry ; Brunet Robert ; Chevalier Arlette ; Combes Marie-Claire ; Deville Alain ; Dray Liliane ; Favrat Jean-François ; Naudeillo Jacques ; Pailhas Nicole ; Robert Jean-Pierre ; Sauter Mireille ; Bonafé Freddy. Dir.
1999 Hyper cube. N° 30. p. 25-25. Le cône.
Auteur : Chaumeil Géraud
1999 Petit x. Hors série. Activités mathématiques pour le collège 1993-1998.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard ; Bessot Annie. Dir. ; Capponi Bernard. Dir.
1998 Maths pour tous. T. 3. Pythagore et Thalès.
Auteurs : Deledicq André ; Casiro Francis
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 291-305. Quelques modèles peu connus.
Auteur : Jullien Pierre
1997 Tangente. N° 58-59. p. 88-90. Pour faire bonne figure
Auteur : Cantat Michel
1997 Enseigner les mathématiques autrement en sixième.
Auteurs : Gilg Christiane ; Letourneux Anne-Marie ; Massot Annick ; Pons Georges
1997 Préparation à l’épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 1.
Auteurs : Charnay Roland ; Mante Michel
1996 Repères-IREM. N° 25. p. 5-18. Situation d’agrandissement et construction du concept d’échelle.
Auteur : Levain Jean-Pierre
1996 Mathématiques en troisième : des activités pour apprendre.
Auteurs : Dehove Jacques ; Taib Roseline
1996 Repères-IREM. N° 25.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1996 Instruments géométriques à l’école élémentaire. T. 2.
Auteurs : IREM de Besançon Groupe Elémentaire ; Bettinelli Bernard ; Aubertin Jean-Claude ; Mallen-Dontenwill Annie ; Pedroletti Jean-Claude ; Porcel Nicole ; Schubnel Yves
1996 La proportionnalité au collège.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Collège de Mulhouse ; Baumgarten Muriel ; Bijaoui Georges ; Hug Eliane ; Levrechon Marc ; Makhlouf Abdenacer ; Schultz Anne ; Terzakis Stelio ; Werner Gérard
1996 Autour du Puzzle de Saarlouis.
Auteurs : Drouin François ; Régnard Annick ; Boggini Dominique ; Bernard André. Dir.
1995 Autour de Thalès. Promenade avec Thalès entre la Maternelle et l’Université. p. 87-124.
Auteur : Brousseau Guy
1995 Liaison troisième-seconde.
Auteur : IREM d’Aquitaine Groupe du collège au lycée
1995 Autour de Thalès. Enoncé de Thalès : support pour le calcul algébrique. p. 161-167.
Auteurs : Bach Marie-José ; Marot Madeleine
1995 Autour de Thalès. A propos de Thalès en troisième. p. 201-209.
Auteur : Montfront Anne-Marie
1995 Autour de Thalès. Agrandissement-réduction : un chemin pour Thalès. p. 169-190.
Auteurs : Massot Annick ; Massot Christian
1995 Fichier Evariste. T. 1 : problèmes de tournois et rallye mathématiques.
Auteurs : Fromentin Jean ; Toussaint Nicole
1995 Autour de Thalès.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Massot Christian. Préf.
1995 Petit x. N° 39. p. 54. Activité… la famille poisson.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1994 Petit x. N° 35. p. 74-74. Activité. spaghettis.
Auteur : Clapponi Philibert
1994 Grand N. N° 56. p. 43-53. Découverte d’une notion, initialisation d’un apprentissage.
Auteur : Grangeat Michel
1994 Patatras !
Auteur : Corentin Philippe
1994 De la proportionnalité vers le théorème de Thalès, point d’appui et évolution du rapport au savoir.
Auteur : Matheron Yves
1993 Activités géométriques en CM1. Fichier de l’élève.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe d’instituteurs de la circonscription de Saint-Avold ; Bonn Michel. Dir.
1993 Petit x. N° 31. p. 15-34. Proportionnalité, agrandissement et échelle.
Auteur : Levain Jean-Pierre
1993 Activités géométriques en CM2. Fichier de l’élève.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe d’instituteurs de la circonscription de Saint-Avold ; Bonn Michel. Dir.
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios.
Auteur : Commission inter-IREM Second cycle
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. A propos d’homothétie. p. 209-218.
Auteur : Aldon Gilles
1992 Petit x. N° 28. p. 18-18. Activité… fractions.
Auteur : Clapponi Philibert
1992 Petit x. Hors série. Activités mathématiques pour le collège.
Auteurs : Capponi Bernard ; Clarou Philippe
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 386. p. 605-607. Du sens du mot « identique ».
Auteur : Heller R.
1991 Apprentissages mathématiques en 6e.
Auteurs : INRP Equipe ERMEL ; Pressiat André. Dir. ; Colomb Jacques. Dir.
1991 La Proportionnalité du CM2 à la seconde.
Auteurs : Barbin Evelyne ; Dambrine Eliane ; Herrault Joël ; Laizé Geneviève ; Mathias Gérard ; Papin Marie-Edith ; Gravier Annette ; Itard Gilles ; Duplessis Michel ; Lebon Daniel
1990 Contrat d’objectifs classe de 3ème. Tome I.
Auteurs : Barré Gérard ; Beaumont Claude ; Delhaye Pierre ; Veclin Bernard
1990 Nouveau programme 4° – 3°.
Auteur : IREM d’Aquitaine Groupe Premier cycle Dordogne
1989 PLOT. N° 48. p. 21-27. Faire revivre la curiosité des élèves du secondaire.
Auteur : Berté Annie
1989 3e – Fascicule 1. Calculs d’éléments métriques (1) : Thalès. Systèmes d’équations. Equations de droites. Travaux numériques (1) : calcul sur les racines.
Auteurs : Bach Marie-José ; Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul ; Marot Madeleine ; Robin Claude ; Robin Micheline
1987 La proportionnalité, le calcul numérique.
Auteurs : Martinet Jean ; Pluvinage François ; Bareil Henri ; Chevalier Claudine ; Douady Régine ; Ligier Françoise ; Ohran Jean-Pierre ; Picard Nicole ; Thévenet Serge ; Vergnaud Gérard ; Vinrich Gérard ; Legrand Pierre. Préf.
1987 Mathématiques en activités n° 4. Mathématiques 5ème-4ème. Année 1987-1988.
Auteurs : Bissey Pierre ; Chapot Robert ; Charlay Bernard ; Duperret Jean-Claude ; Genthon Gérald ; Papa Gérard
1987 Des problèmes pour apprendre en CM2 et en 6ème.
Auteur : Charnay Roland
1984 Grand N. N° 32. p. 33-42. Des mathématiques à l’esthétique au CM2.
Auteur : Revol Georges
1984 Grand N. N° 33. p. 51-93. Déformations et similitude : activités sur réseaux triangulaires en CE2.
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine
1982 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 2. p. 71-88. Agrandissements – réductions.
Auteur : Neyret Robert
1982 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 2. p. 21-34. Le tangram au CM.
Auteur : Neyret Robert
1980 Elem-Math. T. 6. Le triangle à l’école élémentaire.
Auteurs : APMEP Groupe Ecole élémentaire ; Commission inter-IREM COPIRELEM
1977 Grand N. N° 13. p. 45-65. Agrandissements – réductions.
Auteur : Neyret Robert
1977 Grand N. N° 12. p. 49-62. Le tangram au CM.
Auteur : Neyret Robert