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apprentissage des fractions

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2025 Mathématice. N° 94. Le modèle de Bernoulli et Condorcet, pour enseigner les fractions en cycle 2.
Auteur : Busser Alain
2024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29.
Auteurs : Richard Philippe R. Dir. ; Vivier Laurent. Dir.
2024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29. Fraction à l’école primaire en France : un « objet » à (re)questionner. p. 65-119.
Auteurs : Coulange Lalina ; Train Grégory
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Quand les neurosciences analysent les apprentissages et en tirent des conséquences pour l’enseignement. p. 705-718.
Auteurs : Hirsch Micaela ; Roditi Eric
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.
Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2024 Introduire les fractions.
Auteurs : Anglard Julien ; Kieffer Jennifer ; Metter Olivier ; Seyfried Sven ; Urvoy Gwenola ; Thomas Catherine
2024 Mathématice. N° 89. Applications mathématiques de l’Académie de Dijon : Six ans plus tard.
Auteur : Auclair Christophe
2023 ACERVO – Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP. Vol. 5. p. 1-36. Fractions égyptiennes et algorithme de Fibonacci : histoire des mathématiques versus manuels contemporains.
Auteur : Moyon Marc
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Capone Robertof. Dir. ; Fried Michael N. Dir. ; Menghini Martaf. Dir. ; Pinto Helderf. Dir. ; Tortoriello F. Saverio. Dir.
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Direct comparison between objects. Discrepancies between the ancient and the modern world. p. 206-215.
Auteurs : Rottoli Ernesto ; Riva Gianstefano
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 42-48. Foot-thèque en cycle 3.
Auteurs : Lemaire Sandrine ; Monnoir Christine
2023 Mallette CorMéCoULi. Livret pédagogique.
Auteurs : Boisseuil Didier ; Leturcq Samuel ; Chareille Pascal ; Bompaire Marc ; Moyon Marc ; Beck Vincent ; Dumasy Juliette ; Schwer Sylviane ; Roy Thomas ; Mane Perine ; Andrieu Dominique ; Saulnier Béatrice ; Centre Sciences CCSTI de la région Centre-Val de Loire. Dir. ; IREM Centre Val de Loire . Collab. ; IREM de Dijon . Collab. ; IREM de Limoges . Collab. ; IREM de Paris-Nord . Collab.
2023 Mallette CorMéCoULi. Cartes à jouer – fiches-exercices.
Auteurs : Boisseuil Didier ; Leturcq Samuel ; Chareille Pascal ; Bompaire Marc ; Moyon Marc ; Beck Vincent ; Dumasy Juliette ; Schwer Sylviane ; Roy Thomas ; Mane Perine ; Andrieu Dominique ; Saulnier Béatrice ; Centre Sciences CCSTI de la région Centre-Val de Loire. Dir. ; IREM Centre Val de Loire . Collab. ; IREM de Dijon . Collab. ; IREM de Limoges . Collab. ; IREM de Paris-Nord . Collab.
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 89-90. Le CDI de Marie-Ange.
Auteur : Ballereau Marie-Ange
2023 Carrés géomagiques : des activités pour la classe.
Auteur : Gazagnes Arnaud
2023 Mallette CorMéCoULi – Corpus médiéval des Comptabilités urbaines ligériennes.
Auteurs : Boisseuil Didier ; Leturcq Samuel ; Chareille Pascal ; Bompaire Marc ; Moyon Marc ; Beck Vincent ; Dumasy Juliette ; Schwer Sylviane ; Roy Thomas ; Mane Perine ; Andrieu Dominique ; Saulnier Béatrice ; Centre Sciences CCSTI de la région Centre-Val de Loire. Dir. ; IREM Centre Val de Loire . Collab. ; IREM de Dijon . Collab. ; IREM de Limoges . Collab. ; IREM de Paris-Nord . Collab.
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). La question de l’institutionnalisation dans l’enseignement des fractions au cycle 3 à partir d’un jeu (l’atelier des potions) et d’un matériel (les réglettes Cuisenaire). p. 544-562.
Auteur : Kahn Michel
2022 Petit x. N° 116. p. 51-74. Neurosciences cognitives et apprentissage des nombres rationnels : un point de vue didactique.
Auteurs : Hirsch Micaela ; Roditi Eric
2022 Le guide de survie en mathématiques cycle 3 – version 2022.
Auteurs : Bouasla Karim ; Dorr Pascal ; Lagarde Claire ; Thérincourt Patricia ; Tobé Florian ; Totobesola Mahery-Zo
2022 Au fil des maths. N° 543. p. 13-22. Manipulations incarnées avec des réglettes.
Auteur : Le Dantec Olivier
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 38-45. Manipulations incarnées avec le matériel de base 10 ou le géoplan.
Auteur : Le Dantec Olivier
2022 Des activités utilisant des « Petits L ».
Auteur : APMEP Lorraine Groupe Jeux
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Pratiques inclusives au collège : étude des effets potentiels de la vidéo dans le cadre d’entretiens d’analyse simple et croisée. p. 685-699
Auteur : Dupré Frédéric
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (visio-conférence). Dispositifs et collectifs pour la formation, l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2022 Les fractions et les décimaux au cycle 3.
Auteurs : APMEP Groupe Fondamentaux et automatismes ; Acciari Anne-France ; Archis Anne ; Barthel Michel ; Bontems Annabelle ; Chilles Hélène ; Schoepfer Florence ; Schultz Anne ; Schwartz Sophie
2021 Le guide de survie en mathématiques. Liaison collège-lycée – version 2021.
Auteurs : Blanc David ; Dorr Pascal ; Tobé Florian
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 65-73. Le nuancier de couleurs en cycle 3.
Auteurs : Gateau Agnès ; Cabassut Richard
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
Auteur : APMEP Au fil des maths. Dir.
2021 Le Petit Vert. N° 148.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2021 Les guides fondamentaux pour enseigner. La résolution de problèmes mathématiques au collège.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale de la jeunesse et des sports . Ed.
2021 Petit x. N° 114. p. 69-91. Le schéma segmentaire, un « bon » outil pour résoudre des problèmes arithmétiques ? Un exemple : inverser une fraction de…
Auteurs : Belguesmi Nejib ; Coulange Lalina
2021 Le Petit Vert. N° 148. p. 11-18. C’est la chandeleur.
Auteur : Gass Clémentine
2021 Le guide de survie en mathématiques cycle 4 – version 2021.
Auteurs : Dorr Pascal ; Tobé Florian
2020 Petit x. N° 113. p. 41-58. Analyse didactique d’un jeu vidéo élaboré pour l’apprentissage des fractions.
Auteur : Zarpas Pierre
2020 Grand N. N° 106. p. 5-30. Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique.
Auteur : Margolinas Claire
2020 Guide de survie en mathématiques en cycle 4.
Auteurs : Dorr Pascal ; Langrez Amandine ; Charlier Isabelle ; Rivière Stéphanie
2020 Le guide de survie en mathématiques cycle 3.
Auteurs : Dorr Pascal ; Tobé Florian ; Langrez Amandine ; Rivière Stéphanie
2020 Une séquence sur l’introduction des fractions au CM1.
Auteurs : Brachet Lucie ; Hersant Magali ; Lucas Florence ; Courtel Bruno. Collab.
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233.
Auteur : Dias Thierry. Dir.
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Quel bilan d’une action de formation sur les fractions pour les enseignants de CM1 CM2 ? p. 301-310.
Auteurs : Mounier Eric ; Pelay Nicolas
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 121-150. Evolution et interinfluence des modes d’agir, parler et penser les fractions dans deux problèmes multiplicatifs.
Auteurs : Houle Virginie ; Venant Fabienne ; Barrera Curin Raquel Isabel
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25.
Auteurs : Pluvinage François. Dir. ; Richard Philippe R. Dir. ; Vivier Laurent. Dir.
2020 Mathématiques en perspectives. Construire le sens dans le domaine des fractions. p. 113-124.
Auteurs : Berlanger Isabelle ; Gilbert Thérèse
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l’enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2020 Mathématiques en perspectives.
Auteurs : Jouve Guillaume. Dir. ; Marmier Anne-Marie. Dir. ; Moyon Marc. Dir. ; Recher François. Dir. ; Tazzioli Rossana. Dir. ; Tournès Dominique. Dir. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233. p. 192-201. Quel bilan d’une action de formation continue sur les fractions pour les enseignants de l’école élémentaire ?
Auteurs : Mounier Eric ; Pelay Nicolas
2019 Fous des maths – Vous pouvez compter sur les pirates !
Auteurs : Bertola Linda. Dir. ; Baruzzi Agnese. Illust. ; Leruth Francine. Trad.
2019 Le jeu des fractions.
Auteurs : Guille-Biel Winder Claire ; Tremeje Joëlle ; Davio Henry ; Rosso Denise ; IREM de Nice Groupe 1er degré de Draguignan
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 39-42. Les fractions en potions !
Auteur : Pelay Nicolas
2019 Les fractions au collège.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Collège ; Archis Anne ; Bontems Annabelle ; Bourdenet Gilles ; Erdrich Nicolas ; Ougier Sébastien ; Regourd Rémi ; Wach Nathalie
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kjeldsen Tinne Hoff. Dir. ; Jankvist Uffe Thomas. Dir. ; Smestad Bjorn. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Philosophical and didactic practice in the universe of fractions: Trace and icon. p. 143-153.
Auteurs : Bonissoni Petronilla ; Cazzola Marina ; Longoni Paolo ; Riva Gianstefano ; Rottoli Ernesto ; Sorgato Sonia
2019 Un pour dix, dix pour un !
Auteurs : IREM de Franche-Comté Groupe Ecole primaire ; Bettinelli Bernard ; Borey-Demortier Myriam ; Chambon Lionel ; Convercy Ludivine ; Le Borgne Philippe ; Prédine Johan ; Roussey Sylvain ; Tufel Etienne
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Gestes professionnels langagiers didactiques et usages d’une ressource visant à introduire les fractions à l’école. p. 677-685.
Auteurs : Coulange Lalina ; Train Grégory
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Perception des mathématiques chez les Hmong en France. p. 886-894.
Auteurs : Griffiths Barry J. ; Daugherty Janet F.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. La construction discursive de l’activité de l’élève dans le programme cadre et dans une série de manuels scolaires en Ontario : Une analyse de textes sur les fractions. p. 911-918.
Auteurs : Tcheuffa Nziatcheu Jean ; Barwell Richard
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Enseigner les nombres décimaux et les fractions – transitions (ou ruptures ?) primaire-secondaire. p. 1490-1499.
Auteurs : Coulange Lalina ; Train Grégory
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. L’Atelier des potions : un jeu didactique et ludique. p. 159-171.
Auteurs : Pelay Nicolas ; Boissière Alix
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Etude du processus d’institutionnalisation dans les pratiques effectives de fin d’école primaire : le cas de l’enseignement des fractions. p. 192-208.
Auteur : Allard Cécile
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques ?
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Etude du processus d’institutionnalisation dans les pratiques de professeurs des écoles expérimentés. p. 115-121.
Auteur : Allard Cécile
2018 Mathématiques en Cycle 3. Continuités et ruptures de l’enseignement des fractions au cycle 3. Quelles perspectives ? p. 144-157.
Auteurs : Coulange Lalina ; Train Grégory
2018 Jeux Ecole 3.
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Etude du processus d’institutionnalisation dans les pratiques effectives de fin d’école primaire.
Auteur : Allard Cécile
2018 Construire des nouveaux nombres en cycle 3 : fractions et décimaux.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe Collège ; Anselmo Bernard ; Zucchetta Hélène ; Rozanès Bruno ; Charnay Roland. Préf.
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. L’Atelier des potions : un jeu didactique et ludique.
Auteurs : Pelay Nicolas ; Boissière Alix
2018 Comment faire du calcul… un jeu d’enfant.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Dahan Nicolas. Illust.
2018 Géométrie de la maternelle au collège avec la Moisson des formes.
Auteur : Bettinelli Bernard
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Du matériel et des activités de manipulation pour soutenir un apprentissage constructif des fractions et des opérations sur les fractions de 10 à 14 ans. p. 97-116.
Auteurs : Berlanger Isabelle ; Gilbert Thérèse
2018 Mathématiques en Cycle 3.
Auteurs : Vandebrouck Fabrice. Dir. ; Lebot Bertrand. Dir.
2018 APMEP – Dossier n° 3034. Dessin mystère.
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2018 Fous des maths – Ecole d’espionnage : mission fractions.
Auteurs : Bertola Linda. Dir. ; Baruzzi Agnese. Illust. ; Pazdej Camille. Trad. ; Giacosa Margherita. Trad. ; Gramegna Simone. Trad.
2018 Le Petit Vert. N° 136.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2018 Le Petit Vert. N° 136. p. 47-47. Un jeu pour apprendre les fractions aux enfants.
Auteur : APMEP Lorraine Groupe Jeux
2017 Repères-IREM. N° 108.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Le jeu des fractions.
Auteurs : Guille-Biel Winder Claire ; Tremeje Joëlle ; Davio Henry ; Rosso Denise ; IREM de Nice Groupe 1er degré de Draguignan
2017 Repères-IREM. N° 108. p. 63-91. Un regard sur les nombres à la transition Ecole-Collège.
Auteurs : Chambris Christine ; Tempier Frédérick ; Allard Cécile
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 28-28. Manipuler, synthétiser, s’exercer.
Auteur : Dubel Mary-Elise
2016 Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. Decitri.
Auteurs : IREM de Basse-Normandie Groupe Jeux2Maths ; IREM de Montpellier Groupe Jeux ; IREM de Besançon Groupe Jeux ; IREM de Lille Groupe Jeux ; IREM des Pays de la Loire Groupe Jeux ; Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2016 Nombres et calculs. Fractions et nombres décimaux au cycle 3.
Auteur : Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
Auteurs : Caron Guillaume. Dir. ; Duvert Rémi. Dir.
2016 Rubricamaths.
Auteurs : Petitjean Stéphan ; Adam Erwan ; Tummarello Salvatore ; Clerc Frédéric ; Schwer Sylviane R. ; Jamart Jean-François
2016 Le Petit Vert. N° 126. p. 16-27. Architecture musulmane médiévale : les tuiles Girih.
Auteur : Drissi Fathi
2016 Losanges. N° 32. p. 3-18. A la liaison primaire-secondaire : l’apprentissage des fractions.
Auteurs : Géron Christine ; Masson Emmanuelle ; Paquay Pierre ; Fauconnier Cécile ; Herman Michel ; Rajca Fabrice ; Sprimont Annick
2016 Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. La Route des maths.
Auteurs : IREM de Basse-Normandie Groupe Jeux2Maths ; IREM de Montpellier Groupe Jeux ; IREM de Besançon Groupe Jeux ; IREM de Lille Groupe Jeux ; IREM des Pays de la Loire Groupe Jeux ; Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2016 Le Petit Vert. N° 128. p. 19-24. Jeu UNO-fractions en classe de cinquième.
Auteur : Huguin Laurine
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM.
Auteurs : Chesnais Aurélie. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Anthyphairesis, the « originary » core of the concept of fraction. p. 477-487.
Auteurs : Longoni Paolo ; Riva Gianstefano ; Rottoli Ernesto
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.
Auteurs : Radford Luis. Dir. ; Furinghetti Fulvia. Dir. ; Hausberger Thomas. Dir.
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. Quelle(s) extension(s) d’un système de numération des nombres entiers aux nombres décimaux ?
Auteurs : Coulange Lalina ; Train Grégory
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. La géométrie dans le cadre repéré : une occasion de travailler les liens entre objets géométriques, grandeurs et nombres.
Auteurs : Chesnais Aurélie ; Destribats Aurélien ; Dutaut Sophie ; Herrmann Elodie
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. Un regard sur les nombres à la transition école – collège.
Auteurs : Chambris Christine ; Tempier Frédérick ; Allard Cécile
2016 Le Petit Vert. N° 126.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2016 Le Petit Vert. N° 128.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2015 Etude du processus d’Institutionnalisation dans les pratiques de fin d’école primaire : le cas de l’enseignement des fractions.
Auteur : Allard Cécile
2015 Jeux 10.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Bertrand Françoise ; Cambresy Dominique ; Delon Guillaume ; Drouin François ; Escoffet Thérèse ; Fromentin Jean ; Gazagnes Arnaud ; Hugot Céline ; Gribonval Gilbert ; Martini François ; Oudin Christine ; Robert Stéphane ; Soulard François ; Toussaint Nicole ; Oudin Christine. Dir.
2014 Calcul mental en classe de 5e.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Calcul mental ; Chouanière Brigitte ; Hiriart Louisette ; Hognon Olivier ; Ley Rodolphe ; Maire Véronique ; Stef André ; Le Gall Pol. Préf.
2014 Calcul mental en classe de 5ème. Fichier élève.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Calcul mental ; Chouanière Brigitte ; Hiriart Louisette ; Hognon Olivier ; Ley Rodolphe ; Maire Véronique ; Stef André
2012 ANAE. N° 120-121. p. 569-577. Troubles du calcul ou difficultés scolaires ?
Auteurs : Duquesne-Belfais Françoise ; Marchand Marie-Hélène
2012 Repères-IREM. N° 89. p. 39-55. Des TICE dans l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Bkouche Rudolf
2012 Repères-IREM. N° 88. p. 43-72. Strates de compétence en mathématiques.
Auteurs : Adjiage Robert ; Pluvinage François
2012 Le jeu des fractions.
Auteurs : Tremeje Joëlle ; Winder Claire ; Davio Henry ; Rosso Denise ; IREM de Nice Groupe 1er degré de Draguignan
2012 ANAE. N° 120-121. Dyscalculie ou innumérisme : Troubles du calcul ou enfants troublés par les maths ?
Auteur : Vannetzel Léonard. Dir.
2012 Repères-IREM. N° 89.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Repères-IREM. N° 88.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2011 Jeux 9.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Gribonval Gilbert. Dir. ; Gazagnes Arnaud. Dir. ; Fromentin Jean. Dir.
2011 Le Petit Vert. N° 107. p. 21-25. Ecritures fractionnaires.
Auteur : Drouin François
2011 APMEP – Dossier n° 3152. Eléphant ou poisson ?
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2011 Variabilité des pratiques effectives des professeurs des écoles utilisant un même manuel écrit par des didacticiens.
Auteur : Arditi Sara
2011 Le Petit Vert. N° 107.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2010 Lectures mathématiques.
Auteurs : Le Bihan Christine ; Carrié Anne ; Dubois Marie-Claude ; Le Borgne Stéphane ; Quarez Ronan
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier B2 – Situations et assortiments d’exercices pour l’enseignement des mathématiques aux élèves de 5ème et 6ème SEGPA.
Auteur : Salin Marie-Hélène
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Danos Pierre. Dir.
2009 Du calcul sur les objets au calcul numérique.
Auteur : Martin Yves
2009 Enseigner les mathématiques à l’école primaire. Géométrie, grandeurs et mesures.
Auteurs : Noirfalise Annie ; Matheron Yves
2009 Bulletin AMQ. Vol. 49. N° 1. p. 30-40. Les tuiles Girih : de l’art islamique aux fractions.
Auteur : Caron France
2009 Pour une utilisation raisonnée de Mathenpoche-réseau.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche ; Académie de Nancy-Metz Mission TICE ; Bechler Michèle. Dir. ; Prévot Christophe. Dir.
2009 Grand N. N° 84. p. 47-75. Jouons avec les fractions.
Auteurs : Tremeje Joëlle ; Winder Claire ; Davio Henry ; Rosso Denise
2008 Le Petit Vert. N° 93. p. 11-13. Fractions et pourcentages avec le « puzzle de Cardan ».
Auteur : Drouin François
2008 Conception collaborative de ressources pour l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Boullis Marc ; Bronner Alain ; Bois Brigitte ; Chapon Fabien ; Clerc Benjamin ; Combes Marie-Claire ; De Crozals Aurélia ; Dray Liliane ; Girmens Yves ; Lacage Michel ; Larguier Mirène ; Moreau Nicolas ; Ocquidant Maurice ; Pellequer Sylvie ; Ravier Jean-Marc ; Roux François ; Salles Jacques ; Saumade Henri ; Sauter Mireille ; Théret David ; Guin Dominique. Dir. ; Joab Michelle. Dir. ; Trouche Luc. Dir.
2008 Des nombres au collège.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Lanata Fabienne. Dir. ; Paillet Vincent. Dir. ; Cori René. Préf.
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 475. p. 163-184. « La malédiction des maths » en CM1/CM2.
Auteurs : Bonnet Nicole ; Oudon Elisabeth
2008 Jeux 8.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Baliviera Marie-José ; Bertrand Françoise ; Borion Georges ; Cambresy Dominique ; Djament Daniel ; Drouin François ; Fromentin Jean ; Gazagnes Arnaud ; Gribonval Gilbert ; Hugot Céline ; Oudin Christine ; Rocher Robert ; Toussaint Nicole ; Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
2008 Le Petit Vert. N° 93.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2008 Enseigner les mathématiques au cycle 3 / deux situations d’apprentissage en images : le cercle sans tourner en rond, l’enveloppe des nombres.
Auteurs : Fénichel Muriel ; Taveau Catherine
2008 Petit x. N° 77. p. 49-75. Une calculatrice pour simplifier des fractions : des techniques inattendues.
Auteurs : Weiss Laura ; Floris Ruhal
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 479. p. 747-748. Fractions et pourcentages avec le « puzzle de Cardan ».
Auteur : Drouin François
2008 APMEP – Dossier n° 3143. Qui suis-je ?
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2007 Entrées dans l’algèbre en sixième et cinquième.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Chagneau Joëlle ; Desnavres Catherine ; Lafourcade Jean ; Mauratille Marie-Christine ; Sageaux Claire ; Matheron Yves. Préf.
2007 Ressources pour le programme de cinquième.
Auteurs : Bourdenet Gilles ; Gasser Jean-Luc ; Gonzales Samuel ; Pelnard Claude ; Regourd Rémi ; Roesch Gabrielle ; Ziegler Michèle ; Archis Anne. Collab.
2007 Comment faire du calcul un jeu d’enfant.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Dahan Nicolas. Illust.
2007 Des scénarios d’utilisation de la version réseau de Mathenpoche.
Auteur : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Un jeu évolutif sur les fractions.
Auteurs : Tremeje Joëlle ; Winder Claire
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2007 Enseignons en jouant.
Auteurs : Honclaire Bernard ; Lambelin Nicole ; Noël-Roch Yolande ; Noël Guy
2006 Feuille de Vigne. N° 102. p. 9-26. « La malédiction des maths » en CM1/CM2.
Auteurs : Bonnet Nicole ; Oudon Elisabeth
2006 Ressources pour les classes de 6e, 5e, 4e, et 3e du collège – Les nombres au collège.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale DGESCO. Dir.
2006 Du quotidien aux mathématiques – Nombres, grandeurs, proportions.
Auteurs : Rouche Nicolas ; De Laet Lucie. Collab. ; Docq Christine. Collab. ; Gantois Jean-Yves. Collab.
2005 Des démonstrations à la rencontre des compétences au travers des thèmes.
Auteurs : Villers Claude ; Frémal Mady ; Gossez Renée ; Haine Robert ; Van Hooste Christian
2005 Jeux 7.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Gribonval Gilbert. Dir. ; Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
2005 BO Hors-série N° 5 du 25 août 2005. Programme des collèges. Annexe II – Mathématiques. p. 8-22.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale . Dir.
2005 APMEP – Dossier n° 3132. Dessins gradués (ou dessins codés).
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Des fractions aux décimaux. p. 37-53.
Auteur : Bonnet Nicole
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez.
Auteurs : Barrouillet Pierre. Dir. ; Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2005 L’homme qui calculait.
Auteurs : Tahan Malba ; Do Canto Violante. Trad. ; Coleman Yves. Trad.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 455. p. 783-792. Le calcul au collège.
Auteur : Inspection Générale de Mathématiques
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Quatrini Myriam. Dir.
2003 Les nouveaux programmes de l’école primaire. Mathématiques – Document d’accompagnement – Articulation école collège.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale Direction de l’enseignement scolaire. Ed.
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 1. p. 8-10. Une correction d’exercice qui durera plus longtemps que prévu.
Auteur : Bergeaut Jean-François
2003 Repères-IREM. N° 51. p. 59-103. Evolution de la notion de nombre au collège.
Auteur : Gasser Jean-Luc
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 446. p. 340-346. Le calcul c’est dépassé.
Auteur : Daudin Christophe
2003 Le Matou matheux.
Auteur : Ruhlmann Anne
2003 Repères-IREM. N° 51.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2003 Ressources pour le programme de sixième. 2e édition.
Auteurs : Bourdenet Gilles ; Gasser Jean-Luc ; Girault Paul ; Kretz Elizabeth ; Zoller Patrick ; Pluvinage François. Préf.
2002 De l’écriture fractionnaire à la multiplication des décimaux.
Auteurs : Bellian Christine ; Bouyaux Thierry ; Denmat Marie-Noëlle Giorgiutti Italo Khlifi Lakhdar ; Le Poche Annick ; Le Poche Gabriel ; Lohyn Monique ; Metayer Michel ; Tétard Pierre
2002 Ressources pour le programme de sixième.
Auteurs : Bourdenet Gilles ; Gasser Jean-Luc ; Girault Paul ; Kretz Elizabeth ; Zoller Patrick ; Pluvinage François. Préf.
2002 Des « activités » aux situations d’enseignement en mathématique au collège.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Chagneau Joëlle ; Desnavres Catherine ; Lafourcade Jean ; Fauré Pierre ; Sageaux Claire
2002 Consignes et démarches en mathématiques.
Auteurs : Gazagnes Arnaud ; Duperret Jean-Claude. Préf.
2002 Nombres et calculs à l’école primaire.
Auteurs : Boule François ; Houdement Catherine
2002 Petit x. N° 59. p. 42. Activité… Fractions.
Auteur : Cecconi Serge
2002 Petit x. N° 58. p. 7-23. L’enseignement des nombres rationnels à des élèves en difficulté d’apprentissage.
Auteurs : Blouin Pascale ; Lemoyne Gisèle
2001 Jeux de pavés.
Auteur : Bettinelli Bernard
2001 Repères-IREM. N° 44. p. 69-80. Une enquête statistique au service de la proportionnalité.
Auteur : Gros Daniel
2001 Repères-IREM. N° 44.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2001 L’homme qui calculait.
Auteurs : Tahan Malba ; Do Canto Violante. Trad. ; Coleman Yves. Trad. ; Loustal . Illust.
2001 Une année de quatrième en mathématiques.
Auteurs : Alosy Elisabeth ; Fraisse Nathalie ; Grimaud Martine ; Aymès Jean. Préf.
2001 Petit x. N° 55. p. 71-78. Quelques remarques sur les nombres et leur apprentissage.
Auteur : Kahane Jean-Pierre
2001 130 activités mathématiques au collège (dont 1/3 niveau CM).
Auteurs : IREM de Paris-Nord Groupe Collège ; Bourbion Michel ; Da Costa Bernard ; Jamart Jean-François ; Madec Gwenola ; Pannetier Nicole
2000 L’apport du numérique dans l’apprentissage du raisonnement au collège.
Auteurs : IREM d’Aix-Marseille Groupe Collège ; Blanc Annie ; Blanc Georges ; Clément Hélène ; Marseille Roland ; Martini Bernard ; Russac Anne-Marie
2000 17 fiches de calcul fractionnaire en 3ème : programme 1998.
Auteurs : Gimmillaro Martine ; Maurel Catherine ; Régnard Annick ; André Bernard. Dir.
2000 Fractions 6ème.
Auteurs : Didry Dany ; Iochum Marie-Odile ; Thiry Michèle ; Bernard André. Dir.
2000 Maths CAP. T. 1.
Auteurs : Hirvin Fabrice ; Laffon Laurent ; Pelathe Jean-Michel ; Portelli Philippe. Dir.
1999 Petit x. N° 49. p. 5-18. De l’école au collège. Les élèves et les mathématiques.
Auteur : Charnay Roland
1999 Aides aux élèves en difficulté.
Auteurs : Clément Alain ; Fresnel Colette ; Gérard Christiane ; Le Goguic Christiane ; Poustynnikoff Françoise ; Ruamps Françoise
1999 Actes du XXVème colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Loctudy 1998.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1999 Le Tournoi Mathématique du Limousin. 1990-1999 : dix années d’expérience en collège.
Auteurs : Bellido Anne ; Clément Martine ; Lebraud Jean ; Pestel Marie-José ; Sainsot Jean-Marie
1998 Outils mathématiques pour élèves non francophones ou en difficultés.
Auteurs : André Odile ; Jost Geneviève ; Keyling Marie-Anne ; Leclercq Catherine ; Ostermann Odile ; Wach Nathalie ; Perez C. de A. Maria Luisa ; Scheurer Fabienne
1998 APMEP – Dossier n° 3101. Combis et mini-combis.
Auteur : APMEP Groupe Jeux
1998 Une progression en classe de seconde.
Auteurs : Chabanat Martine ; Lopitaux Michèle
1998 Le Petit Vert. N° 54.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1998 Fiches du professeur 6e.
Auteur : IREM de Bretagne Occidentale Groupe Math au collège de Quimper
1998 Jeux 5.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Gribonval Gilbert ; Baliviera Marie-José ; Borion Georges ; Djament Daniel ; Drouin François ; Fromentin Jean ; Guillemot André ; Gutmacher Francis ; Pagano Claude ; Rocher Robert ; Toussaint Nicole
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 419. p. 685-689. Fractions au collège.
Auteur : Fromentin Jean
1998 Le Petit Vert. N° 54. p. 11-19. Fractions et calculatrices en classe de cinquième.
Auteur : Weiss Florent
1998 Expérimentation des nouveaux programmes de sixième.
Auteurs : Combès Marcel ; Dieval Alain ; Dehove Jacques ; Seguin Emmanuel
1997 Jeux de pavés.
Auteur : Bettinelli Bernard
1997 LiliMath.
Auteurs : Caron Pierre-André ; Kostrzewa Bruno ; Ostenne Emmanuel ; Romera Ramon
1997 Apprentissages numériques et résolution de problèmes en CM1.
Auteurs : INRP Equipe ERMEL ; Argaud Henri-Claude ; Hubert Christiane ; Boët Jeanine ; Charnay Roland. Dir. ; Guillaume Jean-Claude. Dir. ; Douaire Jacques. Dir.
1997 Le numérique et l’algébrique.
Auteurs : Hébert Elisabeth ; Lassalle Olivier ; Philippe Catherine ; Vassard Christian ; Hubi Jean-Claude. Dir. ; Dusson François. Préf.
1997 Cahier de DIDIREM. N° 29. Pratiques des élèves et des enseignants de mathématiques. Rapport de recherche.
Auteurs : Noirfalise Annie ; Noirfalise Robert ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 413-415. Quels fondamentaux pour une formation mathématique en collège.
Auteur : Bertolucci Alfred
1997 Préparation à l’épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 2.
Auteurs : Charnay Roland ; Mante Michel ; Douaire Jacques. Collab. ; Valentin Dominique. Collab.
1997 Des quotients en 4ème et 3ème.
Auteurs : Gimmillaro Martine ; Maurel Catherine ; Régnard Annick ; Tiha Claude ; Bonn Michel. Dir.
1997 Grand N. N° 62. p. 35-46. De l’Ecole au Collège : les élèves et les mathématiques.
Auteur : Charnay Roland
1996 La droite des réels en seconde.
Auteur : Castela Corine
1996 Calcul numérique.
Auteurs : Sachot Joseph ; Pelhâte Jean-Michel ; Portelli Philippe. Dir.
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/1. p. 7-46. Le temps didactique et la durée de l’élève. Etude d’un cas au cours moyen : le journal de fractions.
Auteur : Sensevy Gérard
1996 Autour du Puzzle de Saarlouis.
Auteurs : Drouin François ; Régnard Annick ; Boggini Dominique ; Bernard André. Dir.
1995 Thème : modules en seconde et en première. Des exemples.
Auteur : Lopitaux Michèle
1995 A la Recherche d’une progression.
Auteurs : Anat Marie-Claude ; Anat Raymond ; Darrier Thierry ; Jacob Roger ; Le Strat Annie ; Le Strat Louis ; Macombe Gérard
1995 Jeux 2.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Adam Anne ; Beauchêne Daniel ; Borion Georges ; Brette Jean ; Cathalifaud Robert ; Couturier François ; Flesselle Joëlle ; Fromentin Jean ; Gribonval Gilbert ; Gutmacher Francis ; Haudecoeur Claude ; Jegon Raymond ; Minot Evelyne ; Minot Francis ; Pagano Claude ; Perret Paul ; Pingaud François ; Soufflet Michel ; Viricel André ; Péault Hervé. Dir.
1995 Enquête sur l’enseignement des mathématiques en éducation spécialisée.
Auteurs : Castella Claude ; Coppola Jean ; Graziani Jean ; Lefeez Robert ; Mercier Alain
1995 Autour du cube SOMA.
Auteurs : Drouin François ; Boggini Dominique ; Bonn Michel. Dir.
1994 Activités algorithmiques au collège et au lycée.
Auteurs : Barré Gérard ; Beaumont Claude ; Velcin Bernard
1994 La machine à partager. Fractions et Décimaux au cours moyen.
Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
1994 Cahiers Hatier Mathématiques CM1.
Auteurs : Bia Jeanne ; Guion Jeanine. Dir. ; Guion Jean. Dir.
1994 Jeu de l’oie.
Auteurs : Drouin François ; Régnard Annick ; Bonn Michel. Dir.
1994 Calcul mental – Automatismes.
Auteurs : Caney Jacqueline ; Puymèges Marie-Paule ; Beaufrère Colette ; Laur Paulette ; Le Quang Geneviève ; Maze Monique
1993 Se former pour enseigner les mathématiques. 3. Numération, décimaux.
Auteurs : Dubois Colette ; Fénichel Muriel ; Pauvert Marcelle
1993 Le Petit Vert. N° 35. p. 3-6. Promenade au pays des fractions.
Auteur : Drouin François
1993 Le Petit Vert. N° 35.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1993 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 13/3. p. 333-383. Du traitement des formes à celui des contenus d’écriture littérales : une perspective d’enseignement introductif de l’algèbre.
Auteurs : Lemoyne Gisèle ; Brun Jean ; Conne François
1993 Mathématiques en cinquième : des activités pour apprendre.
Auteurs : Dehove Jacques ; Taib Roseline
1993 Petit x. N° 31. p. 63-70. Et si on tirait un trait sur le … trait de fraction ?
Auteur : Reynès Francis
1990 Les fractions en sixième. (Document du prof + Fiches de l’élève)
Auteur : Bernard André. Dir.
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 367. p. 79-90. A propos de proportionnalité.
Auteurs : Casteleyn Marc ; d’Hooghe Jacques
1989 L’introduction des fractions au cours moyen. 2e édition.
Auteur : IREM de Reims Groupe PEN
1989 Evaluation et remédiation en classe de sixième / cinquième.
Auteurs : Barré Gérard ; Beaumont Claude ; Bousquet Gilles ; Delhaye Pierre ; Veclin Bernard
1989 Contrats d’objectifs classe de 4ème – Tome I.
Auteurs : Barré Gérard ; Beaumont Claude ; Delhaye Pierre ; Veclin Bernard
1989 Sur l’enseignement des fractions au collège. Ingénierie, recherche, société.
Auteurs : Chevallard Yves ; Jullien Michel
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 365. p. 422-423. Une approche des quotients en classe de sixième.
Auteur : Mariani Monique
1988 Mathématiques en activités n° 5. Mathématiques 4ème. Année 1986-1987.
Auteurs : Bissey Pierre ; Chapot Robert ; Charlay Bernard ; Duperret Jean-Claude ; Genthon Gérald ; Papa Gérard
1988 Contrat d’objectifs classe de 5ème
Auteurs : Beaumont Claude ; Delhaye Pierre ; Veclin Bernard
1987 Petit x. N° 13. p. 79-98. Les fractions en sixième.
Auteurs : Martin Annick ; Massot Christian
1987 Les fractions en ciquième.
Auteurs : Gaud Dominique ; Marot Madeleine ; Robin Claude ; Robin Micheline
1987 Contrat d’objectifs classe de sixième.
Auteurs : Delhaye Pierre ; Desesquelles Bernadette ; Vidal Georges
1987 Petit x. N° 13. p. 55-77. La proportionnalité en classe de sixième.
Auteur : Bodin Antoine
1987 Petit x. N° 13. p. 7-19. Attendus et intentions des nouvelles propositions de programmes en France.
Auteur : Bareil Henri
1987 La proportionnalité, le calcul numérique.
Auteurs : Martinet Jean ; Pluvinage François ; Bareil Henri ; Chevalier Claudine ; Douady Régine ; Ligier Françoise ; Ohran Jean-Pierre ; Picard Nicole ; Thévenet Serge ; Vergnaud Gérard ; Vinrich Gérard ; Legrand Pierre. Préf.
1987 A propos de fractions.
Auteurs : IREM de Nantes Groupe Suivi scientifique ; Plantiveau Annie. Dir. ; Massot Annick. Dir.
1986 Les fractions en 6ème. T. 1.
Auteurs : Auriault Gilles ; Gaud Dominique ; Marot Madeleine ; Robin Claude
1986 PLOT. N° 35. p. 11-16. Modèles erronés dans le 1er cycle.
Auteur : Aubrée Maryvonne
1986 Les fractions en 6ème. T. 2.
Auteurs : Auriault Gilles ; Gaud Dominique ; Marot Madeleine ; Robin Claude
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 24. Représentation des fractions et des nombres décimaux chez des élèves de CM2 et du collège.
Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1985 Petit x. N° 9. p. 5-25. Apprentissages numériques au collège. Un exemple d’utilisation de l’informatique dans une démarche pédagogique.
Auteurs : Capponi Bernard ; Clarou Philippe
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/2. p. 215-228. Some geometrical aspects of early fractions experiences.
Auteurs : Pothier Yvonne ; Sawada Daiyo
1984 L’arithmétique des manuels de l’enseignement élémentaire français au début du XXème siècle.
Auteur : Harlé André
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 341. p. 543-550. Réflexions sur les décimaux au cycle moyen.
Auteur : APMEP Commission Premier degré
1983 56 Devoirs à la maison pour les collèges.
Auteurs : Delyon G. ; Hatte J. ; Lepage M. ; Tauzer M-L. ; Thebault J. ; Asselain-Missenard Claudie ; Missenard Didier
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 327. p. 41-47. L’enseignement des fractions à l’école élémentaire.
Auteur : Maurin Roger
1981 Mathématiques à l’école normale. T. 1.
Auteurs : Mathieu Gérard ; Sibille Michel
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/1. p. 61-76. From whole numbers to fractions and decimals.
Auteur : Hart Kathleen
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/1. p. 11-60. Problèmes de l’enseignement des décimaux.
Auteur : Brousseau Guy
1979 Jéomatri. Mathématiques 4ème. Livre du maître.
Auteurs : IREM de Grenoble Groupe Jéomatri ; Jaillet J.-C. Illust.
1978 L’introduction des fractions au cours moyen.
Auteur : IREM de Reims Groupe PEN